#STEM_for_Teens

¿Queréis motivar a otros jóvenes a estudiar carreras STEM? ¿Cursáis 3º y 4º de Educación Secundaria?

¿Queréis ganar un Google Chromecast para cada miembro del equipo y un Google Home Mini para el profesor responsable?

El periodo de inscripción ha terminado.

¿Por qué es importante #STEM_for_Teens?

Se prevé que la demanda de perfiles STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en Europa crezca un 14% para 2020.

La probabilidad de tener empleo en estas profesiones, será mayor.

La presencia de mujeres en STEM es notablemente inferior a la de los hombres. En algunas áreas como tecnologías de la información y la comunicación, representan únicamente el 12%.

Fuentes: OCDE y CEDEFOP

¿Qué es #STEM_for_Teens?

 

#STEM_for_Teens es un concurso educativo que tiene como objetivo fomentar las vocaciones STEM entre los jóvenes, en especial entre las chicas.

Serán tus alumnos quienes se conviertan en los protagonistas del proyecto elaborando sus propios vídeos con el objetivo de animar a otros jóvenes a conocer de cerca estas profesiones.

¡Los mejores vídeos serán premiados con productos tecnológicos de Google!

¿Tus alumnos cursan 3º y 4º de secundaria?

 ¡Inscríbeles en el concurso #STEM_for_Teens!

Forma equipos de 3-5 alumnos y pídeles que graben con un dispositivo móvil un vídeo de una duración máxima de tres minutos en el que promocionen las vocaciones STEM entre jóvenes como ellos.

¡Se trata de una plataforma creada de jóvenes para jóvenes! 

Para el diseño del contenido del vídeo tienen que elegir una de estas cinco categorías en la que se inscribirán: Ingeniería, Matemáticas, Física, Química o Informática

¡No lo penséis más y participad!

¿Cuáles son los premios?

¡Podéis ser los ganadores de un Google Chromecast para cada uno de los integrantes del equipo y un Google Home Mini para el profesor responsable!

¿Cómo participar?

 

Participar en #STEM_for_Teens es tan sencillo como seguir los siguientes pasos:

Bases del concurso

Formar equipos

Forma equipos de entre 3-5 estudiantes. Todos los equipos deberán tener diversidad de género, es decir, cada equipo debe tener representación tanto femenina como masculina.

Elaborar un guion de vídeo

Cada equipo debe elaborar el guion de un vídeo de una duración máxima de 3 minutos. Para el diseño del contenido del vídeo deben elegir una de las cinco categorías en las que se inscribirán: Ingeniería, Matemáticas, Física, Química o Informática.

Grabar el vídeo

Los alumnos grabarán el vídeo y para ello utilizarán un dispositivo móvil.

Subirlo a YouTube

Una vez tengan el vídeo terminado y editado por ellos mismos, deberán subirlo a Youtube.

Cumplimentar autorizaciones

Para inscribir a tus alumnos, debes haber recabado las autorizaciones de los tutores legales de los alumnos en materia de protección de datos e imagen y de propiedad intelectual.

Escribir texto descriptivo del vídeo

Cada equipo deberá escribir un breve texto en el que explique el contenido de su vídeo y su motivación para participar en esta iniciativa.

Realizar la inscripción (tutor)

Finalmente, como profesor responsable, inscribirás a cada equipo de alumnos en el siguiente formulario. No debes olvidar incluir el breve texto de los alumnos y el link de sus vídeos subidos a Youtube.

Fases del concurso

PERIODO DE INSCRIPCIÓN

Del 9 de enero al 15 de marzo

VALORACIÓN DEL JURADO

Del 18 de marzo al 22 de marzo

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ANUNCIO DE LOS GANADORES

25 de marzo

ENTREGA DE PREMIOS

Segunda semana de abril

¿Tienes dudas?

¿Quién está detrás de #STEM_for_Teens?

Con el apoyo de Google nace #STEM_for_Teens, una iniciativa de la Sociedad Científica Informática de España (SCIE) compartida con la Real Academia de Ingeniería, Real Sociedad Matemática Española, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), Real Sociedad Española de Física, Real Sociedad Española de Química. Colaboran así mismo la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática (CODDII), Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática (CCII), Asociación Andaluza de Profesores de Informática (AAPRI), Asociación de Profesores de Informática de la Comunidad Valenciana (APICV), Asociación de Profesores de Informática de Madrid (APIMadrid), Asociación de Profesores de Informática de Cantabria (APIC), Asociación de Profesores de Informática de Castilla-La Mancha (ARPICM), y la Fundación Junior Achievement.